jueves, 14 de noviembre de 2013

SER: QUIERO APRENDER
Expectativas - interés - motivación - comportamiento - reflexión.

REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DE LOS ANIMALES.
Animales en peligro de extinción.



No al maltrato animal


TRABAJO REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES

AFICHES Y PLEGABLES







martes, 12 de noviembre de 2013

SABER HACER:PUEDO APRENDER

APTITUDES

El grupo 2°4 desde el área de artística trabaja la origami, con creaciones hermosas de animales.



SABER HACER:PUEDO APRENDER

APTITUDES

Los estudiantes del grupo 2°1, trabajan el proyecto de aula desde el área de C. Sociales, enfocada en la comunidad en éste caso los hábitat de los animales.





sábado, 9 de noviembre de 2013

SABER HACER:PUEDO APRENDER

APTITUDES


FIGURAS DE ANIMALES
CON EL TANGRAM

Los estudiantes del grado segundo formaron varias imágenes de animales utilizando las figuras que forman el tangram.


Formando la imagen de un gato.

Tratando de formar la imagen de un oso.

Formando la imagen de un pato.

viernes, 1 de noviembre de 2013

PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD

Uno de los objetivos de la educación y especialmente de los Proyectos de aula, es tomar cosas del entorno para el aprendizaje y a su vez ese conocimiento construido y adecuado, se aplique de forma adecuado al entorno ... de ahí parte un APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

MI MASCOTA
Se motiva a los estudiantes y a sus madres para que asistan al aula de clase con la mascota del hogar y los demás compañeras aprovechan la oportunidad para realizar preguntas de acuerdo al conocimiento construido con referente a los animales y a los temas de las demás áreas.


Mi hanster: Pascualito



Mi perrito: Manchitas

El encuentro de dos tortugas
Chavita y tufy.


Todos los estudiantes motivados por el aprendizaje y por conocer 
más sobre los animales.


SABER HACER:PUEDO APRENDER
APTITUDES

En nuestros estudiantes también encontramos aquellos que son innovadores y creativos ... que a partir de material de reciclaje construyen nuevos objetos que utilizan ellos mismos.

Creando nuestro porta-lapices.

Se continúa con el trabajo colaborativo, donde comparten materiales hasta ideas de diseño. el grupo 2°4 esta demostrando su creatividad.


Estudiantes del grupo 2°4 mostrando su diseño y creación